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Día de las matemáticas

Día Mundial de las Matemáticas

El 14 de marzo se celebra el Día Mundial de las Matemáticas, una jornada para poner en alza las enseñanzas y conocimientos matemáticos, así como también la figura de todos aquellos que trabajan en este campo. 

Se conoce el día 14 de marzo como el "Día de Pi" en conmemoración al número Pi que es 3.14

Para celebrar la belleza e importancia de la matemáticas, y su rol esencial en la vida de todos, la International Mathematical Union (IMU) ha liderado el proyecto para que UNESCO declare el 14 de marzo como el Día Internacional de la Matemática (IDM por su sigla en inglés).

El tema de la edición de 2020 es "Las matemáticas están en todas partes". 

Matemáticos importantes

La mayoría de los matemáticos se dedicaban a otras disciplinas como la Filosofía, Astronomía y la Física como Pitágoras, René Descartes y María Gaetana Agnesi, entre otros. 

Con el paso de los siglos, los matemáticos comenzaron a especializarse en uno o dos campos del conocimiento, siendo la Física uno de ellos por su parentesco temático. 

En la actualidad, los matemáticos investigan áreas específicas de la matemática ya que el campo de estudio es inmenso. 

Entre las mujeres matemáticas más importantes se encuentran Hipatia de Alejandría y Emmy Noether, esta última considerada la mujer más importante en la historia de la matemática. 

TALLER DE TABLES (comecocos)

Juego de cartas (tablas de multiplicar)

Soluciones

Soluciones de las fichas 20-21 de lengua y ficha 25 de mates.

(Por favor, es importante que hagan primero ellos solos las fichas y luego las comparen con las correcciones)

Horario para estos días

Os adjunto aquí una propuesta de horario para que los niñ@s sepan un poco qué trabajar cada día. Por supuesto esto es algo orientativo ya que, como es normal, en cada casa tendréis una situación diferente. Lo comprendemos, como maestros y como padres, por lo que simplemente os pedimos que, en la medida de lo posible, los niños trabajen un poquito cada día. No tiene ningún sentido hacerse todas las fichas el primer día ni tampoco el último. Os damos también algunas ideas de trabajos que podéis hacer con ellos. Y por supuesto, trabajos manuales, maquetas, dibujos...siempre es una buena idea para pasar el tiempo. 

Aquí una buena noticia...durante estos días que vais a estar en casa y vais a tener más tiempo. Aquellos que, de forma individual queráis hacer trabajos voluntarios de investigación, manualidades relacionadas con los contenidos (por ejemplo un reloj para conocer las horas en inglés o algo relacionado con ciencias...) a la vuelta, y como siempre, si el trabajo está bien hecho, se os premiará con positivos del CLASS DOJO. Así compensamos los de estas 2 semanas. Intentaré ir poniendo por aquí algunas ideas de proyectos. Un saludo a todos

CLASS DOJO

Hola a tod@s.

Os escribo aquí para recordaros que podéis tener acceso a CLASS DOJO con la contraseña personal que cada alumno lleva en su agenda. Cada uno tiene su propia contraseña de acceso por lo que cada alumno únicamente tiene acceso a su información.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

- Class Dojo es una aplicación gratuita que se puede descargar en cualquier teléfono o simplemente ponerlo en Google (no hace falta descargar)

- Es totalmente privada y cada padre/madre solo tiene acceso a la información de su hij@ . Nadie más puede entrar a dicha información 

- Instrucciones:

1- Descargar App o poner en Google Class Dojo 

2- Inscribirse como padre/ madre (NO COMO DOCENTE O ALUMNO)

3- Seguir los pasos que van guiando

Para dar un buen uso a esta herramienta es importante tener en cuenta lo siguiente:

- CLASS DOJO es una herramienta educativa por lo que su uso debe ceñirse a ello. Los comentarios, mensajes, etc serán sólo sobre temas o dudas que estemos o hayamos visto en clase. 

- Los positivos/ negativos que se ponen en clase SIEMPRE se ponen por una razón. Por favor, no nos preguntéis el por qué de un positivo o el por qué de un negativo, ellos saben muy bien cuando ganan uno o cuando se les pone negativo. 

- En ningún caso, esta herramienta sustituirá a lo visto en el aula. Si un alumno falta a clase, será su deber el preguntar al compañero, tutor o profesor lo que han visto y de esta forma recuperarlo. No se explicarán por CLASS DOJO contenidos que hayamos visto en clase ya que esa no es su función.

- Podréis escribir comentarios en las publicaciones, pero siempre desde el respeto y evitando nombrar en dichos comentarios a otros compañeros de clase.

- El medio principal de comunicación (una vez hayan pasado estos 15 días) sigue siendo la AGENDA. Cualquier duda, petición de tutoría o justificación de falta debe ser a través de la agenda escolar. No os podemos asegurar que escribáis por CLASS DOJO y lo leamos ese día por lo que es muy importante que toda comunicación siga siendo a través de la agenda.

- Recordaros, que estamos ante una situación excepcional que nos ha pillado a tod@s por sorpresa por lo que os pedimos vuestra colaboración y comprensión y esperamos que esto pase rápido y volvamos cuanto antes a la normalidad.

También aprovechar para comentaros que si algún papá o mamá no tiene contraseña podéis darle vuestro correo electrónico a alguien que si se haya conectado ya y éste me lo pase  a mí o a María (3ºA)por mensaje en CLASS DOJO. De esta forma os podremos agregar también. 

Aunque intentaremos tener al día ambas plataformas (blog y class dojo) este último es mucho más directo y sencillo para vosotros por lo que recomiendo a todo el que pueda conectarse.

Muchas gracias, a cuidarse y a lavarse bien las manos

PRUEBAS EXTERNAS

Hola a todos. Esta entrada va dirigida tanto a los alumn@s de 3º como a los de 6º de Primaria. Os dije que os pondría aquí las pruebas de otros años por si durante estos días queréis practicarlas. Acordaos que tenéis los audios y todo organizado por años. Espero que os sea útil.

PRUEBAS TERCERO DE PRIMARIA



PRUEBAS SEXTO DE PRIMARIA

NOTA IMPORTANTE

Buenos días familias.

Con motivo de la repentina cancelación de clases nos encontramos en una situación muy excepcional. Los alumn@s van a estar mucho tiempo sin venir al cole y es necesario que durante ese tiempo no olviden lo que con tanto esfuerzo y dedicación han aprendido. Por ello, es muy importante que cada día trabajen un poquito. Como sabéis, han quedado exámenes por hacer que teníamos la semana que viene (lengua y mate). Estos exámenes, siempre que sea posible, se repetirán más adelante.

Os dejo aquí todo lo que estábamos viendo en clase para que puedan seguir el ritmo y esta situación les afecte lo menos posible.

-          Sonido /R/ fuerte -          Las palabras derivadas -          Sonido /J/ -          Palabras compuestas

LENGUA: temas 5, 6 y 7

-          Sustantivo: definición, tipos, género y número

-          Palabras terminadas en /Y/

-          Los diminutivos

-          El poema: versos y estrofas

MATEMÁTICAS: Unidad 7

Es muy importante seguir trabajando a diario las tablas de multiplicar, la multiplicación y la división. Trabajar los problemas (leer, subrayar datos, extraer información importante, dibujar y calcular). 

Íbamos a empezar el tema 8: figuras planas antes de Semana Santa. Pueden ir leyéndoselo para conocer un poco de qué va. No es necesario que hagan los ejercicios pero sí estaría bien que fuesen recordando algunos conceptos que ya vieron el año pasado.

Aprovecho para dejaros aquí la dirección del blog de 3º: yoaprendoymedivierto.blogspot.com